（太平10日讯）教育部副部长张念群指出，尽管教专认为非英文专业的英文教师参加马来西亚大学英语测试（MUET），是加重教师的教学负担，不过，这项测试是为了确保老师达到的英文水平，以有能力教导学生。

她也提及，一些教师并非主修英文或教英文课，若要转教英文时，也必须要鉴定有关教师的英文水准方法，同样是通过参加马来西亚大学英语测试。

她指出，其实英文课老师并不足，只要测试过关，这些教师一样可以转教英文。

张念群今日巡视太平达鲁力端国民中学，了解该校重修校舍工程进展，以及宣布拨款8万令吉予该校作为维修基金后，受询时如此回应。

她说，教育部鼓励中小学英文教师参加这项测试，希望英文教师的英文能力够强，以提升英文教学水平，进而使学子掌握更佳的英文能力。

她说，欧洲语言共同参考框架（CEFR）将英文能力分为六级，即A1、A2、B1、B2、C1及C2六个等级，而教育部的规划是希望中小学的英文教师英文能力达到C1水平，大学英文讲师定在C2水平。

张念群指出，现阶段是鼓励中小学英文教师，参加马来西亚大学英语测试，以鉴定是否达到C1的程度，同时，首相敦马哈迪也希望大马学生掌握良好英文水平。

“如果英文老师的英文水平欠理想，则必须给予他们额外的培训、上英语学习中心或网上学习英语课程等。”

较早时，张念群透露，霹雳太平达鲁力端中学于今年4月，获得国会下议院副议长倪可敏和太平国会议员郑国霖答应联合拨出25万令吉紧急拨款，以展开4项维修该校工程，包括B栋校舍、避雨走廊及女厕。

她说，如今，教育部另外拨出8万令吉，展开另3项维修工程，包括F栋及B栋校舍与食堂。

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